Revista Diversidad Científica

El impacto de la pintura expresionista en la creatividad de los estudiantes

2024-08-16T21:11:31+00:00

PROBLEMA: la investigación gira en torno a la viabilidad de fomentar la creatividad en el ámbito del arte, idearla y evaluar el impacto de su aplicación, partiendo de la enseñanza de las artes plásticas y de la determinación del ingenio deficiente en los jóvenes post-millennials, del Primero de Bachillerato General Unificado de una Unidad Educativa de la ciudad de Ambato. OBJETIVO: identificar el impacto del arte expresionista como herramienta para mejorar las capacidades creativas de los estudiantes pertenecientes a la generación de post-millennials. MÉTODO: abarca un nivel exploratorio de la cualidad educativa expresionista y el ingenio y un nivel descriptivo implementando el test del pensamiento creativo de la expresión figurativa de Torrance para evaluar niveles de ingenio, aplicado a un grupo compuesto por 52 estudiantes de entre 14 y 17 años. RESULTADOS: la investigación demuestra que la presencia de la pintura expresionista tiene un impacto favorable en la creatividad de los estudiantes, ya que, al adoptar una metodología artística que valora la expresión emocional y la singularidad, los estudiantes cultivan habilidades creativas sólidas estimulando la innovación y originalidad. CONCLUSIÓN: la mejora de la capacidad imaginativa de los jóvenes post – millennials medidas por la pintura expresionista como enfoque educativo demostró influencia significativa en la estimulación de procesos de pensamiento innovadores, demostrados en obras expresionistas producidas por estudiantes que participaron activamente en este método en particular.

Escala de percepción de habilidades investigativas en estudiantes universitarios: desarrollo y validación

2024-08-16T21:11:28+00:00

OBJETIVO: validar la "Escala de Percepción de Habilidades Investigativas en Estudiantes Universitarios". MÉTODO: diseño cuantitativo no experimental, la encuesta de 12 ítems se aplicó a 207 estudiantes de Ingeniería. La escala, fue sometida a rigurosos procesos de validación, primero por expertos y luego a través de métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, que muestran su la alta confiabilidad y validez. RESULTADOS: La confiabilidad de consistencia interna exhibió una alta confiabilidad (r=0.96). El análisis de componentes principales reveló un solo componente con alta representatividad (Total=8.397, % Total=69.971), apoyado por rotación Quartimax para un solo factor. La Escala de Guttman demostró alta confiabilidad (0.880<λ<0.964), validando la coherencia interna de los ítems. CONCLUSIÓN: El presente estudio confirma la estructura factorial unidimensional de la escala, respaldada por análisis rigurosos y validación psicométrica. Estos hallazgos fortalecen su utilidad como herramienta confiable para evaluar habilidades investigativas en estudiantes universitarios, siguiendo recomendaciones metodológicas y teóricas sólidas en psicometría.

Constructivismo e inteligencias múltiples

2024-08-16T21:11:25+00:00

PROBLEMA: ¿de qué forma contribuye el constructivismo e inteligencias múltiples en la educación superior? OBJETIVO: determinar el aporte de las teorías del constructivismo e inteligencias múltiples en la carrera de Ciencias de la Comunicación del Centro Universitario de Oriente. MÉTODO: descriptivo, se realizó una revisión bibliográfica del tema y para el estudio, así mismo se tomó una muestra conformada por 10 estudiantes del quinto semestre. RESULTADOS: el constructivismo e inteligencias múltiples están ligados al proceso de enseñanza y aprendizaje, en la carrera de Ciencias de la Comunicación del Centro Universitario de Oriente, conscientes que, cada estudiante comparte similitudes antropológicas, sin embargo, difieren en el nivel cognitivo, lo que da lugar a replantear las estrategias de enseñanza que conllevan a un aprendizaje eficaz. CONCLUSIÓN: en la esfera del proceso de aprendizaje se ha determinado la importancia de aplicabilidad de las teorías y métodos del constructivismo e inteligencias múltiples, éstos dan parámetros importantes entre la dinámica del estudiante, sujeto principal de la educación y el docente, como sujeto motivador de la enseñanza. Ambos se interrelacionan en la construcción del aprendizaje, respetando las capacidades y habilidades que cada sujeto posee y emplea para aprender.

Técnicas y hábitos de estudio

2024-08-16T21:11:23+00:00

PROBLEMA: ¿Cuál es la importancia de las técnicas y hábitos de estudio para los estudiantes para lograr el éxito de aprendizaje? OBJETIVO: analizar las técnicas y hábitos de estudio como medio para lograr el éxito en el aprendizaje. MÉTODO: es descriptivo, se hizo una revisión bibliográfica del tema. RESULTADOS: los estudiantes deben de poseer técnicas y hábitos de estudio para obtener éxito en los diferentes procesos académicos. El uso constante crea hábitos que ayudan a evitar diferentes problemas que detienen el logro de aprendizajes. Las técnicas y hábitos de estudio son flexibles, adaptables y pueden ser aplicadas fácilmente según el contexto individual de cada estudiante. CONCLUSIÓN: poseer hábitos de estudio adecuados está relacionado directamente con el cumplimiento de los diferentes procesos académicos de los estudiantes. El desarrollo constante de los mismos permite organizar el tiempo, el horario, el ambiente y el lugar de estudio. Lo anterior se realiza con el fin de lograr una concentración y mejor adquisición de los conocimientos, de la vida misma, fomentan el desarrollo cognitivo y procedimental. También evita tener una mala organización y dar valor a aquellas actividades que dan poco o ningún beneficio en el trayecto profesional. La aplicación de estas depende del mismo estudiante, ya que esta marca el ritmo y espacio. Por último, las técnicas y hábitos de estudio fortalecen los niveles de concentración y rendimiento académico, asimismo, facilitan las distintas estrategias que efectivizan el aprendizaje en sus diferentes formas de presentación.

La función punitiva en el Estado constitucional

2024-08-16T21:11:20+00:00

PROBLEMA: los que enfrenta la función punitiva dentro del Estado constitucional de derecho. Este es un tema que necesita cada vez más atención debido a las tendencias de endurecimiento del derecho penal. A pesar de la naturaleza del derecho constitucional, aún persisten visiones ilegítimas de la función punitiva, que lamentablemente, han sido seguidas en muchos países. OBJETIVO: presentar argumentos para abandonar la peligrosa tendencia en el derecho penal contemporáneo y argumentar en favor de confirmar los límites constitucionales a la función punitiva del Estado. MÉTODO: se utilizó el método de investigación analítico descriptiva. RESULTADOS: Se argumenta, en consecuencia, en favor de una limitación de la función punitiva del Estado, los cuales requieren una actitud de respeto de tales derechos por la ciudadanía. Tomando en cuenta estos argumentos, se argumenta en favor de un reforzamiento de la educación constitucional como medio para ejercer una presión social en favor de la vigencia de los valores constitucionales como contrapeso al derecho punitivo actual. CONCLUSIÓN: la función punitiva en el Estado constitucional no ha sido comprendida. Hay una serie de factores que evitan que este poder se encamine en el desarrollo que le corresponde dentro de los derechos fundamentales y las garantías de estos dentro de ordenes jurídicos como el guatemalteco. Quizás esto se debe al exagerado dominio de algunos sectores tradicionalistas de la sociedad guatemalteca y la falta de educación constitucional de la población.

La presunción de inocencia y los medios de comunicación en Guatemala

2024-08-16T21:11:17+00:00

OBJETIVO: Analizar la repercusión que tienen los medios de comunicación, con un enfoque centralizado en las redes sociales, en la presunción de inocencia de las personas implicadas en procesos penales. MÉTODO: El método utilizado para la investigación es analítico, descriptivo y sintético. RESULTADOS: Los principales resultados de la investigación refieren a la implicación de los medios de comunicación y el principio de presunción de inocencia, que pueden provocar la condena social anticipada ante la información publicada en las redes sociales. El alcance masivo influye en la opinión pública, que genera no solo estigmatización de la persona sino también el linchamiento mediático y discriminación de la persona señalada presuntamente de cometer un delito. CONCLUSIÓN: El principio de presunción de inocencia es una garantía fundamental reconocida a nivel internacional, con las publicaciones relacionadas con hechos delictivos emitidas por medios de comunicación, principalmente en redes sociales, se determina que tiene como consecuencia la vulneración del principio de presunción de inocencia. Por lo que, se perpetra una condena social anticipada en contra del presunto delincuente, y, aun en el caso que sea absuelto en sentencia firme, el etiquetamiento realizado en su contra le alcanzará a lo largo de su vida personal y profesional.

Constitucionalismo y castigo penal

2024-08-16T21:11:12+00:00

PROBLEMA: la cuestión de la justificación y naturaleza de la pena. Después de un largo proceso de cambio, esta generalmente expresa la violencia punitiva del Estado moderno, la cual en teoría se postula para evitar otras violencias sociales mayores. OBJETIVO: Aclarar la naturaleza del castigo bajo la perspectiva del derecho constitucional, dado que este se desenvuelve en la búsqueda de valores cuyo fundamento último se expresa en la dignidad humana. MÉTODO: se utilizó la investigación de tipo cualitativo en el cual se realizó un ejercicio analítico-descriptivo de los diversos temas involucrados. RESULTADOS: la investigación muestra que el tema del castigo desemboca en el problema de la cárcel, la cual se ha convertido en un problema debido a su alejamiento de los valores constitucionales, en cuanto de hecho vulnera todos los valores constitucionales sin plantear una resocialización efectiva. CONCLUSIÓN: se propone un uso menos intenso y exclusivo de la prisión, lo cual plantea el alejamiento de una ideología que ve en la violencia del castigo la solución para muchos problemas sociales. Es imperativo valorar la pena a la luz de los referentes normativos del Estado constitucional de derecho.

La Corte de Constitucionalidad y las limitaciones a la interpelación de los ministros de Estado

2024-08-16T21:11:10+00:00

PROBLEMA: en la actualidad la Corte de Constitucionalidad de Guatemala, mediante consulta realizada por el Organismo Ejecutivo limita el derecho que le asiste a los diputados al Congreso de la República de poder citar e interpelar a los Ministros de Estado dentro del ámbito de su competencia y funciones. OBJETIVO: evaluar el respeto a las garantías constitucionales plasmadas en la norma suprema, las cuales no pueden ser inobservadas sin incurrir en responsabilidad MÉTODO: se utilizó los métodos analítico, deductivo, cuantitativo y cualitativo con la finalidad de determinar los alcances y limitaciones que repercuten el Estado de Guatemala y su forma de gobierno. RESULTADOS: se comprueba los supuestos de la presente investigación en el sentido que, la Corte de Constitucionalidad se extralimito en sus funciones y competencia al atender la consulta que realizó el Organismo Ejecutivo, proporcionándole un carácter de legitimidad constitucional a una serie de interrogantes que contravienen la Constitución. CONCLUSIÓN: Por lo tanto la Corte de Constitucionalidad altera el orden constitucional establecido, al restringir un derecho establecido en la forma de gobierno propia del Estado de Guatemala, cabe recalcar que no se le puede proporcionar el carácter de legalidad a un acto de autoridad que restrinja o limite un derecho constitucional, y que se encuentre plasmado en la Constitución que le otorgo vida y personalidad jurídica a todos el conjunto estatal, toda vez que dicha aberración jurídica conlleva una ruptura del orden constitucional establecido.

La tecnología un detonante para la prevención y una nueva forma de enfrentar la criminalidad

2024-08-16T21:11:01+00:00

PROBLEMA: ¿cómo podemos utilizar los medios tecnológicos en la transformación de las sociedades, para prevenir el delito ante el incremento de la violencia como expresión de inseguridad y la omisión del Estado en establecer políticas que ataquen las causas que la provocan? OBJETIVO: determinar el uso de la tecnología para prevenir el delito ante el incremento de la violencia como expresión de inseguridad y la omisión del Estado en establecer políticas que la ataquen. MÉTODO: se empleó el método inductivo, acercándose a los fenómenos eminentemente científicos y tecnológicos en prevención del delito. El histórico, para el conocimiento evolutivo del concepto de las nuevas tecnologías y prevención del delito. Comparando los distintos sistemas en tecnología preventiva en los países de Latinoamérica. RESULTADOS: hay evidencia en la experiencia internacional que las tecnologías preventivas, garantizan un alto porcentaje de seguridad, incluyendo programas estatales. CONCLUSIÓN: se debe establecer programas estatales de atención integral basados en un sistema de utilización garantizando los derechos mínimos de las personas.

Aplicación del Sistema Interamericano de Protección en la Justicia Transicional

2024-08-16T21:10:58+00:00

PROBLEMA: la aplicación del Sistema Interamericano de Protección en la Justicia Transicional busca analizar la implementación de la justicia transicional en diferentes países de América Latina y cómo el Sistema Interamericano de Protección ha influido y se ha integrado en estos procesos. OBJETIVO: analizar la aplicación e influencia del Sistema Interamericano de Protección en los procesos de Justicia Transicional en América Latina, para comprender su efectividad y la variación en su implementación en diferentes contextos nacionales. MÉTODO: se hará uso de una metodología inductiva, deductiva e histórica. RESULTADOS: el Sistema Interamericano de Protección dentro de los marcos de Justicia Transicional, proporciona una comprensión más profunda de su impacto en el avance hacia la reconciliación, la reparación y la no repetición en los contextos post conflicto de América Latina. CONCLUSIÓN: el análisis del Sistema Interamericano de Protección en la Justicia Transicional ha demostrado ser crucial en la promoción y salvaguarda de los derechos humanos en América Latina. Sin embargo, persisten desafíos en su implementación efectiva y la reconciliación completa en países con pasados conflictivos.

Hábitos de estudio en los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala sede Salamá, Baja Verapaz

2024-08-20T06:30:51+00:00

PROBLEMA: ¿Cómo son los hábitos de estudio que aplican los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sede Salamá, Baja Verapaz? OBJETIVO: analizar cómo son los hábitos que aplican los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sede Salamá, Baja Verapaz. MÉTODO: la investigación partió del método hipotético - deductivo, único método con el que se puede obtener información científica, aplicada a las ciencias formales (Prieto Castellanos, 2017). El método está basado en el ciclo inducción-deducción-inducción RESULTADOS: según los resultados obtenidos, se comprobó que la aplicabilidad de los hábitos de estudio en los universitarios, se encuentra en un 70.8%, ubicándose en un nivel “medio” CONCLUSIÓN: significa que la aplicación eventual de hábitos de estudio, está repercutiendo en los factores de organización, planificación e implementación de métodos y técnicas, lo que está generando cambios en su ámbito académico y por consiguiente, la mayoría de los universitarios, sólo estudia el Profesorado de Enseñanza Media y no da continuidad a la Licenciatura.

El rol fundamental de las matemáticas en la educación primaria: construyendo bases sólidas para el futuro

2024-08-23T06:39:52+00:00

OBJETIVO: Desarrollar un enfoque integral en la enseñanza de matemáticas en la educación primaria, al cultivar un entendimiento profundo, habilidades analíticas y una apreciación duradera por la materia, asegurando la adaptación a la diversidad de habilidades y necesidades en el aula, incluyendo a alumnos con discapacidades. MÉTODO: se utilizó un enfoque cualitativo, pues se abordan aspectos más conceptuales, pedagógicos y de experiencia educativa. El contenido se centra en la comprensión profunda, la adaptación pedagógica, la contextualización y el uso de estrategias pedagógicas innovadoras, elementos que son característicos de enfoques cualitativos. RESULTADOS: Docentes de matemáticas en educación primaria capacitados y equipados con herramientas pedagógicas innovadoras. Alumnos participando en el aprendizaje de matemáticas, con comprensión profunda y aplicación de conceptos en contextos prácticos. Creación de ambientes de aprendizaje inclusivos que permiten la participación de los estudiantes, independientemente de sus habilidades. Establecer bases sólidas para el éxito matemático, preparando a los alumnos para niveles superiores. CONCLUSIÓN: La implementación de un enfoque integral en la enseñanza de matemáticas, combinando la preparación docente, contextualización, uso de material manipulable y adaptación inclusiva. Esto impacta el dominio de las habilidades matemáticas, y también influye en la actitud de los alumnos, hacia la materia y su capacidad para enfrentar desafíos educativos y sociales. La atención a la diversidad y la inclusión, especialmente para alumnos y alumnas con discapacidades, garantiza que todos tengan acceso a una educación matemática de calidad y se sientan valorados en el proceso educativo.

El cambio ambiental en la percepción de usuarios de minirriego en San Sebastián, Huehuetenango, Guatemala

2024-08-23T06:39:45+00:00

OBJETIVO: analizar la percepción del cambio ambiental de los usuarios de dos sistemas de minirriego ubicados en el departamento de Huehuetenango, Guatemala. MÉTODO: la investigación es descriptiva transversal, se utilizaron métodos de investigación cualitativos como entrevistas, observación, grupo focal, revisión de documentos y análisis de base de datos; la información de campo fue recabada de febrero a marzo de 2024. El muestreo de productores se realizó a conveniencia, cuatro en cada sistema de riego. RESULTADOS: la temperatura media anual mantiene una tendencia incremental, lo que coincide con la percepción de los agricultores; la variación de la precipitación pluvial es mayor los meses de mayo, junio, agosto y septiembre. Los impactos en la variación de la temperatura media y precipitación pluvial, afectan personas, plantas y animales. La disponibilidad de agua en el sistema se ha mantenido, con disminuciones en la estación seca. La variabilidad en el paisaje se manifiesta con la aparición de plantas y animales que antes no existían en la localidad, como efecto del aumento de temperatura. CONCLUSIÓN: Disminución en la productividad, escasez estacional de agua, dificultad de labores agrícolas, malezas y plagas fueron los principales cambios en el entorno ambiental reportado por los agricultores, la principal respuesta en época seca es el uso de normas de rotación en el riego. La percepción del cambio en el clima es consistente con los datos registrados. La comprensión de estos cambios puede contribuir a generar estrategias culturalmente adaptadas a las comunidades.

La percepción social de la imprudencia, análisis ontológico y su influencia en la legislación penal

2024-08-23T06:39:37+00:00

PROBLEMA: la percepción social de la imprudencia, fundamentada en un análisis ontológico, juega un papel crucial en la conformación de la legislación penal, este enfoque revela la importancia de alinear la legislación con los valores y expectativas sociales actuales, asegurando que las normativas penales sean efectivas y justas.Principio del formulario

OBJETIVO: explorar los mecanismos a través de los cuales las percepciones y valoraciones sociales de la imprudencia contribuyen a la formación y evolución de las leyes penales, con el fin de proponer vías para una legislación justa y efectiva en la prevención del delito. MÉTODO: uso de una metodología inductiva, deductiva e histórica. RESULTADOS: se evidencia que las variaciones en la percepción social de lo que constituye un comportamiento imprudente influyen directamente en la formulación y aplicación de las leyes penales y destaca cómo la evolución de las normas sociales se traduce en ajustes legislativos y creación de marcos legales que aborden de manera efectiva la imprudencia, promoviendo una justicia contextualizada y adaptativa. CONCLUSIÓN: la comprensión y valoración colectiva de la imprudencia reflejan concepciones ontológicas subyacentes sobre acción y responsabilidad y moldean activamente el desarrollo y la aplicación de las leyes penales, se subraya la importancia de alinear la legislación con las dinámicas sociales y culturales contemporáneas, sugiriendo una reflexión continua sobre los fundamentos éticos y ontológicos que guían la adjudicación de la responsabilidad penal.

Impacto de la jurisprudencia de la Corte Interamericana en relación con la libertad personal

2024-08-23T06:39:30+00:00

PROBLEMA: el impacto de la jurisprudencia de la Corte Interamericana sobre la libertad personal plantea cuestiones sobre su influencia en legislaciones nacionales, su interpretación y aplicabilidad, y posibles tensiones entre estándares internacionales y prácticas locales. La coherencia y aceptación de sus fallos es crucial para la protección efectiva de este derecho. OBJETIVO: analizar el impacto que la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos ha tenido en la protección y promoción de la libertad personal en los Estados miembros. MÉTODO: se hará uso de una metodología inductiva, deductiva e histórica. RESULTADOS: la jurisprudencia de la Corte Interamericana ha fortalecido la protección de la libertad personal, resaltando la prohibición de detenciones arbitrarias, impulsando cambios legislativos en países miembros y reforzando estándares interamericanos, con casos emblemáticos que sientan precedentes para futuras violaciones. CONCLUSIÓN: la jurisprudencia de la Corte Interamericana ha sido fundamental para fortalecer la protección de la libertad personal en América Latina. Sus decisiones han influenciado legislaciones nacionales, promoviendo estándares más altos y combatiendo prácticas de detención arbitraria, consolidando así derechos fundamentales en la región.

Desafíos contemporáneos en la protección del derecho a la libertad personal frente a medidas de seguridad

2024-08-23T06:39:24+00:00

PROBLEMA: en la era digital, las medidas de seguridad, especialmente la vigilancia masiva y la recopilación de datos, plantean interrogantes sobre su impacto en el derecho fundamental a la libertad personal; delinear un equilibrio entre la seguridad y la libertad se ha vuelto crucial.OBJETIVO: analizar los desafíos contemporáneos en la salvaguarda del derecho a la libertad personal, considerando las tensiones y equilibrios necesarios frente a las medidas de seguridad implementadas en el contexto actual, para identificar potenciales áreas de mejora en la normativa y práctica jurídica. MÉTODO: se hará uso de una metodología inductiva, deductiva e histórica. RESULTADOS: en la era digital, equilibrar la libertad personal con la seguridad se torna complejo, las medidas tecnológicas intrusivas amenazan la privacidad, y a menudo, se sacrifican derechos fundamentales; es imperativo reevaluar las legislaciones para garantizar que la seguridad no socave indebidamente la libertad personal. CONCLUSIÓN: En la era contemporánea, la tensión entre la seguridad colectiva y la libertad personal ha intensificado, las medidas de seguridad, aunque necesarias para proteger a la sociedad, no deben comprometer el núcleo inalienable del derecho a la libertad personal, es imperativo recalibrar esta balanza para asegurar una justicia equitativa en tiempos modernos.

Humanismo Penal

2024-08-23T06:39:17+00:00

PROBLEMA: Toda persona por su condición humana tiene derechos inherentes, los cuales independientemente de su actuar social, deben ser garantizados, en especial dentro del proceso penal, basados en la dignidad, debiendo ser tratado como sujeto del proceso y no como objeto del mismo. OBJETIVO: Describir que el humanismo penal es una denominación de una corriente garantista que aboga por el trato digno a la persona, que puede ser aplicada en el sistema jurídico penal y no precisamente utilizar el Derecho Penal como un instrumento de represión y prevención general. MÉTODO: La metodología utilizada se basa en el método inductivo y deductivo descriptivo, pues se analiza el fenómeno planeado como una hipótesis y generalizando la información del tema que se plantea, así como derivar de lo general a lo específico. RESULTADOS: El Humanismo Penal se desarrolla como una corriente teórica, enfocada a diversos escenarios penales, desde la Política Criminal, la Legislación del Derecho Penal, la administración de Justicia, lo relativo a las penas y su cumplimiento. CONCLUSIÓN: El Humanismo Penal se diferencia de los Derechos Humanos o causas Humanitarias que se limitan a efectos de conflictos armados, es una corriente teórica que se equipara a otras corrientes como el Garantismo Penal, al Minimalismo Penal o al Abolicionismo Penal, tiene una finalidad de emplear el Derecho Penal de forma excepcional y garantizando la dignidad de las personas.

Inducción de la pubertad en novillas para carne utilizando tres protocolos

2024-08-23T06:39:10+00:00

PROBLEMA: El momento en que un animal logra alcanzar su pubertad, incide directamente en la eficiencia y rentabilidad de la producción animal. Dicha condición, depende directamente de la influencia de la edad, el peso, la nutrición, la genética, el manejo, la temperatura, la humedad relativa, entre otros. De estos, el manejo es un parámetro controlado por el productor y puede permitir la presencia de celo en las hembras bovinas de manera más precoz. OBJETIVO: Evaluar tres protocolos para la inducción de pubertad a un grupo de novillas, basado en la ciclicidad de los animales. MÉTODO: El estudio de corte experimental completamente al azar y diseño mixto realizado en departamento de Petén, al norte de Guatemala, evaluó tres protocolos distintos con la finalidad de inducir una pubertad de manera temprana en 32 novillas de raza Simbrah, distribuidas en 4 tratamientos y 8 repeticiones, detectando su efecto en la ciclicidad mediante ecografía y la evidencia final del aparecimiento del estro, comparados con un grupo control. RESULTADOS: El tratamiento que mejor respuesta animal presentó fue el protocolo de dispositivo vaginal de progesterona + cipionato de estradiol, con una mayor tasa de celo y presencia de cuerpo lúteo. CONCLUSIÓN: Se determinó que en todos los animales que fueron sometidos a uno de los protocolos de inducción de pubertad, mostraron respuesta favorable anatómica y fisiológicamente y, su uso dependerá de la decisión del productor.

Caracterización parte baja de la microcuenca del río Tacó en la ciudad de Chiquimula

2024-08-23T06:39:02+00:00

PROBLEMA: En el municipio de Chiquimula, la contaminación de los ríos es un fenómeno cotidiano, la microcuenca del río Tacó no es la excepción. A pesar de que es un problema social alarmante, se carecen de los estudios técnicos pertinentes para la gestión del territorio y especialmente del recurso hídrico. OBJETIVO: Contribuir a la gestión del territorio y al mejoramiento de la calidad del recurso hídrico en la microcuenca del río Tacó, brindando para ello, información técnica y geoespacial para la toma de decisiones a nivel del gobierno municipal, promoviendo con este estudio la sensibilización de la población en general. MÉTODO: el estudio se realizó a través de la caracterización de un segmento representativo de la parte baja de la microcuenca del río Tacó en la ciudad de Chiquimula, del que se recopiló información técnica y geoespacial. RESULTADOS: Un inventario predial de la población de influencia, delimitación y el modelo de elevación del terreno, la determinación de la calidad del agua superficial y el manejo de los desechos sólidos de un segmento representativo. CONCLUSIÓN: La contaminación del recurso hídrico es un tema de vital importancia para las autoridades municipales y para la población. Para su mitigación se hacen necesarias medidas técnicas, regulatorias y de sensibilización, es imperante la necesidad de proponer soluciones conjuntas y participativas entre los sectores involucrados.

La muerte digna como derecho fundamental

2024-08-23T06:38:55+00:00

PROBLEMA: Actualmente a nivel nacional e internacional, existe un extenso debate acerca de la figura de la muerte digna, que es tomado en cuenta para su análisis, consideraciones éticas, morales, sociales, científicas, económicas, médicas, religiosas y jurídicas. La idea de que la muerte podría representar un alivio para una vida condenada a horribles sufrimientos no es nueva. OBJETIVO: Establecer cuáles son los principales argumentos que emplean los países en el mundo para promover la legalización de la muerte digna. MÉTODO: Se utilizó el método comparativo, así también el método de análisis de contenido, y el método inductivo. RESULTADOS: teorías, criterios e ideas que los países del mundo en donde se practica legalmente la muerte digna, ofrecen como argumentos y que pueden ser invocados o implementados, para le regulación de dicha pr en el sistema penal guatemalteco. CONCLUSIÓN: Toda persona goza de esa legalidad, y que es un derecho que ha existido y que es irrenunciable para el imputado y por ende, este debe contar con la asistencia de un profesional de su confianza, o bien que lo proporcione el Estado para que lo represente en un debido proceso.