CAAL TIUL, G. R. Estrategias de aprendizaje en estudiantes de Profesorado y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de Humanidades . Revista Diversidad Científica, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 237–249, 2024. DOI: 10.36314/diversidad.v4i1.119. Disponível em: https://revistadiversidad.com/index.php/revista/article/view/119. Acesso em: 19 sep. 2024.